高雄市政府積極推動半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)，教育界也不甘落后，致力于培養(yǎng)符合產(chǎn)業(yè)需求的人才。
19日，臺北市教育局督學(xué)張瑞賓和賴美芬?guī)ьI(lǐng)臺北市的7所高職校長及主管，前往國立高雄科技大學(xué)（高科大）進(jìn)行為期兩天的交流活動。此次活動的目的是探討如何通過學(xué)術(shù)資源的整合，促進(jìn)半導(dǎo)體領(lǐng)域人才的培養(yǎng)，從而支持臺灣在全球半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)的競爭力。

交流活動期間，高科大副校長謝淑玲和教務(wù)長歐士輔熱情接待了來訪的臺北市教育界代表。參訪的學(xué)校包括南港高工、內(nèi)湖高工、木柵高工、大安高工、松山工農(nóng)、松山家商和士林高商等。通過此次活動，臺北的教育界人士對高科大在半導(dǎo)體、軌道技術(shù)、海事產(chǎn)業(yè)等熱門領(lǐng)域的整合資源和人才培養(yǎng)計劃有了更深入的了解。

臺灣半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)至關(guān)重要
高科大的副校長表示，臺灣半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)已成為全球關(guān)注的焦點(diǎn)。為了保證產(chǎn)業(yè)的持續(xù)發(fā)展，如何培養(yǎng)和快速培養(yǎng)出符合產(chǎn)業(yè)需求的人才，已成為維持競爭優(yōu)勢的關(guān)鍵因素之一。此次交流活動的議題，圍繞著如何構(gòu)建完善的產(chǎn)業(yè)人才培育體系，特別是在半導(dǎo)體領(lǐng)域的應(yīng)用和技術(shù)創(chuàng)新上展開。

教育與產(chǎn)業(yè)緊密合作，培養(yǎng)多元化人才
為了響應(yīng)政府對青年就業(yè)的政策支持，教育部已經(jīng)設(shè)立了20個“區(qū)域產(chǎn)業(yè)人才及技術(shù)培育基地”，其中包括半導(dǎo)體制程設(shè)備與檢測的技術(shù)培訓(xùn)項目。高科大通過這一計劃，正在為半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)大量的制程工程師，并為學(xué)生提供充足的實(shí)操訓(xùn)練機(jī)會。

行業(yè)支持也是高科大成功申請到教育部資助的關(guān)鍵。聯(lián)電、致茂、漢鐘精機(jī)、天虹科技等多家企業(yè)提供了設(shè)備捐贈和技術(shù)支持。此外，金屬中心、工研院、日月光等企業(yè)也派出專業(yè)講師授課，推動產(chǎn)學(xué)合作。

半導(dǎo)體設(shè)備工程師的緊缺現(xiàn)狀
高科大半導(dǎo)體系主任楊奇達(dá)指出，半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)的人才需求非常廣泛，除了設(shè)計工程師和制程工程師外，設(shè)備工程師也極為緊缺。以聯(lián)電為例，每個半導(dǎo)體廠有多達(dá)400臺設(shè)備，而每臺設(shè)備都需要兩位工程師共同維護(hù)，這意味著每個工廠對設(shè)備工程師的需求高達(dá)800人。因此，設(shè)備工程師在半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)中扮演著至關(guān)重要的角色，也是高科大能夠成功爭取教育部計劃支持的關(guān)鍵。

此次臺北高職的南下取經(jīng)，不僅是一個學(xué)習(xí)的機(jī)會，也為未來臺北與高雄的教育合作奠定了基礎(chǔ)，為臺灣半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)更多符合產(chǎn)業(yè)需求的技術(shù)人才提供了寶貴經(jīng)驗。

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